Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris activitat. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris activitat. Mostrar tots els missatges
Activitat 12/01/2015
Activitat Sessió 12/01/2015
A n'aquesta activitat hem revisat les valoracions dels articles anteriors al tema 3 i hem vist i analitzat el procés per a seguir amb l'elaboració de l'article del tema 3.
I com a tasca fora de l'aula, rectificar els articles pendents i acabar amb l'elaboració de l'article del tema 3.
Activitat 15/12/2014
La sessió d'avui, dia 15 de Desembre, hem aclarat dubtes respecte el mini article del tema 4, ja que dia 18 d'aquest mes s'ha de lliurar.
També hem vist un vído sobre un projecte dirigit a la millora de la capacitat d'autonomia i de comunicació de na Cati, una usuària de la Residència i del Centre de dia. És una persona que té grans dificultats per a la mobilitat i la comunicació, aspectes que dificulten la seva autonomia i que afecten a la seva qualitat de vida.
També hem vist un vído sobre un projecte dirigit a la millora de la capacitat d'autonomia i de comunicació de na Cati, una usuària de la Residència i del Centre de dia. És una persona que té grans dificultats per a la mobilitat i la comunicació, aspectes que dificulten la seva autonomia i que afecten a la seva qualitat de vida.
Després l'hem comentat un poc en general
https://player.vimeo.com/video/113585137?autoplay=1
Comentar video i, a partir del mateix, identificar col·lectius susceptibles de patir bretxa digital.
Activitat 2: Enviar els vostres comentaris respecte a la bretxa digital i el vídeo de na Cati a la xarxa XarFed (http://aisci11.uib.es/xarfed/home). Per això cal que vos doneu d'alta a la xarxa, que vos doneu d'alta al Grup d'Educació Primària i, com a mínim, al subgrup TIC .
Activitat 24/11/2014: Introducció tema 4: Eines de creació i presentacio de la informació educativa.
A la sessió d’avui, dilluns dia 24 de novembre hem començat a introduir és
tema 4: Eines de
creació i presentacio de la informació educativa.
Per començar
hem fet un petit debat sobre la importància de les presentacions.
Després hem
vist un vídeo que es deia “La mejor presentación de tu vida”. Aquest ens dóna
una sèrie de consells per elaborar presentacions efectives i que s’adapti a les
nostres necessitats en funció del que volem transmetre.
A partir d’avui,
ja podem començar a pensar el títol que volem treballar per el segon article.
Aquest és el vídeo comentat.
Activitat 17/11/2014: Finalització del primer article
Degut a que la data de lliurament del primer article s'acosta, avui hem dedicat la sessió a finalitzar la seva redacció. Hem fet i comentat els apartats de RESULTATS i DISCUSSIÓ. La data límit de lliurament és pel proper dia 23 de Novembre.
El nostre grup ja té gairebé enllestit l'article, el títol del qual és "Les possibilitats d'internet com a suport pel treball col·laboratiu". En ell parlem de wikis, google drive, dropbox, i moltes més eines que ens poden arribar a ser de molta utilitat per a desenvolupar aquest i molts propers treballs grupals al llarg de la nostra vida. Us anirem parlant d'aquestes i altres eines a properes entrades.
Activitat 10/11/2014: Com citar. Normativa APA
A la sessió d'avui hem fet la darrera part del big6 i ens hem introduit ja amb la redacció de l'article utilitzant la graella destinada a tal efecte. La realització del big6 i la seva finalització ens serà una eina fonamental a l'hora de redactar l'article. Ens podem sentir satisfets de la feina feta.
Per a finalitzar la sessió, hem fet un repàs a la normativa APA per a que no cometem errades a l'hora de citar altres autors en el nostre article i a la bibliografia utilitzada.
Activitat 03/11/2014: Manipulació mediàtica
Avui a classe, hem seguit avançant amb la fase 4 del big6 i sembla que tots ho tenim ja una mica més clar. Ha estat una sessió més participativa del que estem acostumats i això fa que hagi estat una sessió dinàmica i amena.
L'activitat voluntària d'avui fa referència al vídeo que penjam a aquest mateix post i que té a veure amb la manipulació mediàtica que ha protagonitzat una cadena de televisió nacional emetent fragments d'una xerrada entre Pablo Iglesias, líder de PODEMOS, i Jordi Évole, presentador del programa SALVADOS. Aquests fragments, deliberadament seleccionats, han posat en boca de Pablo Iglesias quelcom totalment allunyat a allò que havia dit a l'entrevista real. Jutgeu vosaltres mateixos.
I aquesta és la entrevista íntegra per si algú hi està interessat.
Activitat 27/10/2014: Avançar amb el big6 del Tema 2
Un cop triada la pregunta d'investigació, i quan la professora ens ha donat el vist i plau, cal realitzar l'etapa 1, 2 i 3 del big6 penjat a Campus Extens.Per la següent sessió s'hauran de dur fetes l'etapa 4 i 5, consultant la guia APA per aprendre com citar.
Activitat 20/10/2014: Introducció al tema 2
A la sessió de dia 20 d'octubre, la professora ens va introduir el Tema 2, del qual ens va informar que haviem de confeccionar un mini-article en grup GG. L'activitat per aquest dia va ser pensar, en grup, quina seria la nostra pregunta d'investigació per realitzar el mini-article del Tema 2, i penjar-la al fòrum del Tema 2 indicat.
També, durant la sessió vegèrem aquest vídeo, i de manera voluntària i individual, podiem fer un comentari que augmentaria el 10% de participació. El vídeo va ser:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-poder-redes-sociales/1063591/
També, durant la sessió vegèrem aquest vídeo, i de manera voluntària i individual, podiem fer un comentari que augmentaria el 10% de participació. El vídeo va ser:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-poder-redes-sociales/1063591/
Activitat 13/10/2014: Comentari d'un vídeo vist a classe
Aquesta activitat consisteix en mirar un vídeo a classe, i després, a casa, cada alumne individualment i de manera opcional fer un comentari. Aquest comentari contarà a la nota final sobre aquell 10% de participació. El vídeo va ser:
https://www.youtube.com/watch?v=uuJTcfSjbe4
https://www.youtube.com/watch?v=uuJTcfSjbe4
Activitat 29/09/2014: Confeccionar els grups de feina
Aquesta activitat consisteix en confeccionar els grups de feina que seguiràn durant tot el semestre. Els grups de feina pel GG han de ser de 6 a 8 persones, i aquest grup ha d'estar format per dos grups de GX, de 3 a 4 persones.
En el nostre cas el grup GX som els autors d'aquest bloc. I el nostre grup GG som: Eva Moll, Cristina Bosch, Xavier Servera, M. Antònia Moll, Sergio Gómez, Adri Prado, Manolo Barrera, Juana Villalonga.
En el nostre cas el grup GX som els autors d'aquest bloc. I el nostre grup GG som: Eva Moll, Cristina Bosch, Xavier Servera, M. Antònia Moll, Sergio Gómez, Adri Prado, Manolo Barrera, Juana Villalonga.
Activitat 22/09/2014: Valoració dels recursos educatius
Aquesta activitat és la primera activitat que feim amb l'asignatura TIC (GG). Es tracta de valorar, després d'haver llegit, vist i examinat, la guia docent de l'assignatura, així com també, els mapes conceptuals que hi ha al principi de cada temari teòric. També, s'ha de valorar un vídeo vist a l'aula.
https://www.youtube.com/watch?v=DApozQBrlhU
Són activitats de caràcter obligatori que s'han de penjar al fòrum corresponent obert per la professora. La manera de valorar els recursos esmentats és mitjan¡ant les taules següents: (enviades per la professora)
https://www.youtube.com/watch?v=DApozQBrlhU
Són activitats de caràcter obligatori que s'han de penjar al fòrum corresponent obert per la professora. La manera de valorar els recursos esmentats és mitjan¡ant les taules següents: (enviades per la professora)